Августовский педсовет. Педагогические площадки

Как вести себя во время ФЛЕЙМА? Почему нельзя ОФФТОПИТЬ? Как создать САЙТ в два клика? Как организовать с родителями с помощью МЕССЕНДЖЕРОВ? На эти и другие вопросы отвечали участники открытого онлайн заседания руководителей городских и районных методических объединений педагогов дошкольного образования г. Новокузнецка. Профессиональная встреча в рамках Августовского педагогического совета  - привычный формат  для постановки  задач профессионального развития на новый учебный год. В ближайшее время необходимо освоить концепцию и методику дистанционного обучения,  понять специфику онлайн работы с родителями, стать мастером по созданию дидактического онлайн-комплекса. Обучающий модуль сменился фейерверком лайфхаков и онлайн-инструментов.  Дидактические материалы, игры, пособия, созданные с помощью Google-инструментов, программы Power Point, сервисов Core, Loom, VideoPuppet, конструкторов  Learning Apps, Puzzlecup, онлайн-доски Padlet,  показал возможности дистанционного обучения в дошкольном образовании.

Презентация промежуточных результатов работы инновационных площадок, реализуемых на базе МАОУ «СОШ N 110», состоялась в рамках работы площадок педагогического опыта Августовского педсовета.

Педагоги школы представили работу трёх инновационных площадок разного уровня: федерального, регионального и муниципального.

Приглашённые педагоги пожелали школе творческих успехов и выразили надежду на дальнейшее сотрудничество.

В семинаре-практикуме «От системы воспитательной работы школы к воспитательной системе»приняло участие 20 человек – представители администрации ОО, классные руководители, руководители школьных музеев, старшие вожатые, педагоги-психологи, социальные педагоги, работающие в школах Кузнецкого района.
Научно-методическое руководство осуществляли сотрудники МАОУ ДПО ИПК:
В рамках семинара были рассмотрены следующие вопросы:

 отличительные особенности примерной Программы воспитания ОО, проект которой был принят на заседании Федерального учебно-методического объединения (ФУМО) по общему образованию 2 июня 2020 г., масштабное внедрение которой начнется в школах с 1 сентября 2020 г.;
 содержание Федерального закона от 31 июля 2020 г. N 304-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся";
 отличия системы воспитательной работы от воспитательной системы и пути перехода системы из одного состояния в другое;
 стадии технологического процесса моделирования и построения воспитательной системы.
Основной результат семинар-практикума - идеи, которые могут быть положены в основу при разработке концептуальной модели воспитательной системы образовательного учреждения, соответствующей новым воспитательным задачам современной школы.